تأثیر صمیمیت اجتماعی مادر–دختر بر پیشگیری از آسیبهای اجتماعی: مطالعهای جامعهشناختی در میان دانشجویان دختر
کلمات کلیدی:
آسیب اجتماعی, دختران, صمیمیت اجتماعی , خانوادهچکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش صمیمیت اجتماعی میان دختران جوان و مادران آنان در کاهش آسیبهای اجتماعی و نیز بررسی اثر محل سکونت و سطح تحصیلات مادر بر این رابطه انجام شد. این پژوهش به روش پیمایشی انجام شد و جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان دختر مجرد ترم اول رشتههای کارشناسی دانشگاه پیام نور مرکز مراغه بود. تعداد 312 نفر با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامه صمیمیت اجتماعی میلر و لفکورت (1982) و پرسشنامه آسیبهای اجتماعی آقایی و همکاران (1389)، همراه با مصاحبه، گردآوری شدند. برای تحلیل استنباطی دادهها از تحلیل واریانس یکطرفه و تحلیل واریانس دوطرفه استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس یکطرفه نشان داد که سطح صمیمیت اجتماعی مادر–دختر با میزان آسیبهای اجتماعی رابطه معناداری دارد (F=13.023, p<0.001)، بهگونهای که افزایش صمیمیت با کاهش آسیبهای اجتماعی همراه بود. در تحلیل مربوط به محل سکونت، اثر اصلی صمیمیت اجتماعی معنادار بود (F=8.071, p<0.001)، اما اثر اصلی محل سکونت (F=1.446, p=0.230) و اثر تعاملی صمیمیت اجتماعی × محل سکونت (F=0.238, p=0.788) معنادار نبود. همچنین، در تحلیل مربوط به تحصیلات مادر، اثر اصلی صمیمیت اجتماعی معنادار بود (F=7.184, p=0.001)، درحالیکه اثر اصلی تحصیلات مادر (F=0.646, p=0.630) و اثر تعاملی صمیمیت اجتماعی × تحصیلات مادر (F=0.404, p=0.918) معنادار نبود. صمیمیت اجتماعی مادر–دختر میتواند بهعنوان یک عامل محافظتی مهم در برابر درگیری دختران جوان در آسیبهای اجتماعی در نظر گرفته شود. این ارتباط مستقل از محل سکونت و سطح تحصیلات مادر مشاهده شد؛ بنابراین، تقویت اعتماد، حمایت متقابل، همدلی و ارتباط صمیمانه در روابط مادر–دختر میتواند در برنامههای پیشگیرانه و مداخلات مرتبط با سلامت اجتماعی دختران مورد توجه قرار گیرد.
دانلودها
مراجع
1. Heydari G. Durkheim's Social Pathology Based on the Pathological-Normal Model of Modern Medicine. Scientific Quarterly of Methodology of the Humanities. 2021;27(106):1-11.
2. Aghaei A, Teymourtash H. Examining the Relationship and Process of Social Pathology and Social Security. Daneshnameh: Political Sciences. 2010(78):3-22.
3. Giddens A. The Consequences of Modernity. Tehran: Markaz Publication; 2009.
4. Arnett JJ. Emerging Adulthood: A Theory of Development from the Late Teens Through the Twenties. American Psychologist. 2000;55:469-80.
5. Golchin M. Youth Social Deviance in the Mirror of Research: An Example of the Application of Secondary Analysis. Quarterly Journal of Social Sciences. 2006(11):23-8.
6. Damiri F. Examining Factors Affecting Young People's Tendency Toward Social Harms in Neyriz City. Tenth National Conference on New Developments in Positive Psychology; Bandar Abbas2023.
7. Falahati R, editor The Effect of Poverty and Family Economic Problems on Adolescents' Social Harms. Third International Conference on Smart Technologies in Educational Sciences, Psychology, Counseling, and Philosophy; 2025.
8. Salehi F. Investigating students' social harms based on the FOMO phenomenon and parenting styles in the context of social network use. Scientific Quarterly of New Research in Education. 2025(3).
9. Samad Abedini S, Jafari H. Examining Social Factors Related to Tendency Toward Social Abnormality Among First-Cycle Secondary School Students in Khalkhal in the 2014-2015 Academic Year. Strategic Research on Social Problems in Iran. 2018;7(21):37-52. doi: 10.22108/SSOSS.2018.100570.0.
10. Zolfalifam J, Mowgher M, Torabi Aghdam J. Examining the Relationship Between Social Bonding and Social Deviance Among Local and Non-Local University Students. Proceedings of the Second National Conference on Social Harms. Tehran: Agah Publications; 2012. p. 101-31.
11. Karimi M, Estebraghi M, Hosseinzadeh Oskouei A, Kazemian S. The Relationship Between Mother-Child Interaction and Mental Health of Adolescent Girls: The Mediating Role of Religious Identity. Journal of Health Research. 2019;8(2):67-75.
12. Miller RS, Lefcourt HM. The Assessment of Social Intimacy. Journal of Personality Assessment. 1982;46(5):514-51.
13. Erikson EH. Life History and the Historical Moment. New York: Norton; 1975.
14. Montgomery MJ. Psychological Intimacy and Identity: From Early Adolescence to Emerging Adulthood. Journal of Adolescent Research. 2005;20:346-74.
15. Shahraei M, Daneshvarpour Z, Tajik Esmaeili A, Valia F, Shokri A. Sex Differences in Social Intimacy: The Role of Identity Styles. Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2007;13(4):393-404.
16. Das N. Processes of Negotiating Intimate Heterosexual Identities and Relations: Narratives of Three Generations of Urban Middle-Class Bengalis Living in Kolkata, India: University of Birmingham, Department of Political Science and International Studies; 2013.
17. Lotfizadeh A, Zahedi Mazandarani M. Transformation of Intimacy Practices: A Comparative Analysis of Marital Intimacy Among Three Generations of Women in Tabriz. Women in Development and Politics. 2022;20(4):557-86. doi: 10.22059/JWDP.2022.341576.1008195.
18. Sadeghieh S, Kalateh Sadati A, Afrasiabi H. Exploring the Right to Intimacy from the Perspective of Generation-Z Girls: A Qualitative Study in Yazd City. Quarterly Journal of Social Problems of Iran. 2024;15(3):129-62.
19. Khani R, Hosseinabadi M, Motadaveli F, Bostani S. Investigating the Effectiveness of Group Training Based on Cognitive Reconstruction in Increasing Students' Social Intimacy. Conference on Management and Human Sciences Research in Iran2023. p. 3392-8.
20. Zamanpour Z, Rezaei F. The Effect of Assertiveness Training Based on a Cognitive-Behavioral Perspective on Social Intimacy and Academic Achievement Motivation of First-Cycle Secondary School Students in Shahin Shahr. Sixth National Conference on Management and Humanities Research in Iran; Tehran2019.
21. Kazemi Z, Taher Neshatdoost H, Kojbaf M, Abedi A, Aghamohammadi S, Sadeghi S. The Effectiveness of Transactional Analysis Training on Social Intimacy of Runaway Girls in Isfahan: A Single-Case Study. Quarterly Journal of Psychosocial Studies of Women. 2012;1:139-62. doi: 10.22051/JWSPS.2012.1422.
22. Kord H, Bameri E, Kord A, Kord H. Examining and Comparing Perceived Parenting Styles with Intimacy and Forgiveness in University Students. Journal of Psychological Dynamics in Mood Disorders (PDMD). 2024;3(1):1-11. doi: 10.22034/pdmd.2024.434759.1040.
دانلودها
چاپ شده
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Jafar Zolfalifam (Corresponding author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.