دوره 4 شماره 5 (1403): پیاپی ‍۱۷

مقالات

• 

  اعتبارسنجی الگوی فساد آموزشی در دانشگاه‌ها

  سلیمان سلیمانی تبار (نویسنده); نادر سلیمانی (نویسنده مسئول); حمید شفیع زاده (نویسنده)

  1-19

  • PDF
• 

  بررسی نقش هوش مصنوعی در یادگیری خودتنظیم

  حسین بقایی (نویسنده مسئول); فاطمه ولی پور (نویسنده)

  20-37

  • PDF
• 

  ارتباط بین بازنمایی‌های تولید شده دانش‌آموزان و توانایی حل مسأله در آن‌ها

  فاطمه زارعی (نویسنده); مجید حق وردی (نویسنده مسئول); فرهاد حسین زاده لطفی, محمد حسن بهزادی (نویسنده)

  38-58

  • PDF
• 

  بررسی نقش مرجعیت علمی در ترویج پژوهش‌های نوآورانه دانشگاهی

  سلمان رسولی دوست (نویسنده); سید عباس بی نیاز (نویسنده مسئول); مهدی نادری نسب (نویسنده)

  59-73

  • PDF
• 

  اثربخشی بازآموزی اسنادی بر تعلل ورزی تحصیلی  دانش آموزان دختر کلاس ششم ابتدایی

  حمزه اکبری (نویسنده); ذبیح پیرانی (نویسنده مسئول); داود تقوایی (نویسنده)

  74-86

  • PDF
• 

  طراحی و اعتبارسنجی تربیت فرهنگی دانشجو معلمان بر اساس ساحت‌های شش‌گانه سند تحول

  مهناز امیری فروتقه (نویسنده); رویا افراسیابی (نویسنده مسئول); بهرنگ اسماعیلی شاد (نویسنده)

  87-119

  • PDF
• 

  اعتبارسنجی و اولویت‌بندی ابعاد و مولفه‌های الگوی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی در برنامه‌های آموزش الکترونیکی (شاد)

  مریم حسین پور (نویسنده); بتول فقیه آرام (نویسنده مسئول); ناهید شفیعی, اسفندیار دشمن زیاری, زهره اسمعیل زاده (نویسنده)

  120-138

  • PDF (انگلیسی)
• 

  ارائه مدل اجرای آموزش الکترونیک با رویکرد کانال‌های همه‌کاره در مدارس متوسطه دوره دوم

  رویا حقیری لیمودهی (نویسنده); محبوبه عبدالهی (نویسنده مسئول); شراره حبیبی (نویسنده)

  139-156

  • PDF
• 

  اعتبارسنجی شاخص‌ها و مؤلفه‌های فرهنگ سازمانی در مدارس عراق

  عزیز عبد الله مظلوم الجوده (نویسنده); نگین جباری (نویسنده مسئول); ثائر محمد علی محمد ابراهیم السویدی, نصراله قشقایی زاده (نویسنده)

  157-175

  • PDF
• 

  تحلیل بازآفرینی مفاهیم تربیتی برای کودکان دهه 80 و 90 با تأکید بر مثنوی مولوی

  اکرم جعفری راد, فاطمه غفوری مهدی آباد, پوران یوسفی پور کرمانی (نویسنده)

  176-200

  • PDF
• 

  اعتبارسنجی الگوی سلامت سازمانی در مدارس ابتدائی استان بابل عراق

  احمد نوری صابح, محمد نقی ایمانی, مریم هاشم حمد هاشم البدري, اصغر شریفی, محمدعلی نادی (نویسنده)

  201-215

  • PDF
• 

  جایگاه تربیت زیست محیطی در مبانی فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

  حافظ شریفات (نویسنده); علی اصغر ماشین چی (نویسنده مسئول); سیداحمد هاشمی (نویسنده)

  216-234

  • PDF
• 

  شناسایی ابعاد و مولفه‌های مدل نهادینه کردن آینده‌پژوهی در نظام آموزش وپرورش با محوریت مدیریت بحران (مورد مطالعه: آموزش و پرورش شهرستان مشهد)

  حمید وطن پرست مقدم (نویسنده); نازیا سادات ناصری (نویسنده مسئول); مسعود طاهری لاری (نویسنده)

  235-262

  • PDF
• 

  واکاوی معنای فهم در دیدگاه گادامربه منظور ارائه مدل مفهومی راهبردهای یاددهی-یادگیری

  فاطمه منصوری (نویسنده مسئول); احمد سلحشوری, ایراندخت فیاض, سعید بهشتی, سعید آزادمنش (نویسنده)

  263-287

  • PDF
• 

  ارائه مدلی برای آموزش نگرش‌های حفاظت از محیط‌زیست در مدارس (مورد  مطالعه: آموزش و پرورش شهر تهران)

  افشین عابدی (نویسنده); پری ناز بنی سی (نویسنده مسئول); آزیتا جویباری (نویسنده)

  288-299

  • PDF
• 

  شناسایی ابعاد و مولفه‌های برنامه درسی تفکر سیستمی با رویکرد هیوتاگوژی در دوره اول متوسطه

  میثم حاجی منوچهری (نویسنده); ناهید شفیعی (نویسنده مسئول); امیر حسین مهدیزاده, علیرضا عراقیه (نویسنده)

  300-314

  • PDF
• 

  آموزش عشق به کودکان بوسیله ادبیات کودک بر بنیاد فبک

  آزاده فضائلی (نویسنده مسئول); حمید ملکی, یحیی قائدی, محمدرضا سرمدی (نویسنده)

  315-335

  • PDF
• 

  مدل مفهومی توسعه ورزش تربیتی در وزارت آموزش عراق

  محمد راهی سعدون الزیداوی, سپیده قطنیان, محمد عبادي عبد الخفاجي, زهره مشکاتی (نویسنده)

  336-349

  • PDF