کاظمی زهرا; زکریایی منیژه; داوودی رسول. طراحی الگوی آموزش کودکان بازمانده از تحصیل مبتنی بر تجارب یونیسف: یک پژوهش کیفی با رویکرد گراندد تئوری. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, [S. l.], p. 1–37, 1406. Disponível em: https://www.jsied.org/index.php/jsied/article/view/595. Acesso em: 17 aug. 2026.