کاظمی ز., زکریایی م., & داوودی . ر. (1406). طراحی الگوی آموزش کودکان بازمانده از تحصیل مبتنی بر تجارب یونیسف: یک پژوهش کیفی با رویکرد گراندد تئوری. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, 1-37. https://www.jsied.org/index.php/jsied/article/view/595