کاظمی ز, زکریایی م, داوودی ر. طراحی الگوی آموزش کودکان بازمانده از تحصیل مبتنی بر تجارب یونیسف: یک پژوهش کیفی با رویکرد گراندد تئوری. JSIED. Published online January 1, 1406:1-37. Accessed August 17, 2026. https://www.jsied.org/index.php/jsied/article/view/595