دوره 4 شماره 1 (1403): پیاپی 13

مقالات

• 

  تأثیر خودپنداره تحصیلی، تاب آوری تحصیلی و اشتیاق تحصیلی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه واسط: نقش میانجیگری خودتنظیمی هیجانی و تعدیل کنندگی عزت نفس

  حیدر داوود سلمان (نویسنده); علی مهداد (نویسنده مسئول); رشید ناصر خلیفه الهاشمی, غلامرضا منشئی (نویسنده)

  1-21

  • PDF
• 

  شناسایی موانع و چالش‌های رهبری آموزشی در مدارس ابتدایی

  محسن محمدی (نویسنده); ابوالفضل قاسم زاده علیشاهی (نویسنده مسئول); جهانگیر یاری حاج عطالو, بهنام طالبی (نویسنده)

  22-42

  • PDF
• 

  ساخت و اعتبارسنجی الگوی برنامه­ درسی شایسته محور برای تربیت دبیر زیست

  لیلا عمرانی (نویسنده); یوسف ادیب (نویسنده مسئول); جهانگیر یاری (نویسنده)

  43-62

  • PDF
• 

  شناسایی عناصر برنامه درسی مبتنی بر ارکان طرح شهاب (مورد مطالعه: دانش‌آموزان دوره ابتدایی)

  مرضیه توکلی (نویسنده); صغری افکانه (نویسنده مسئول); نسرین قنبری (نویسنده)

  63-78

  • PDF
• 

  شناسایی مؤلفه‌های تأثیرگذار در برنامه درسی مبتنی بر شایستگی برای دانشجو-معلمان تربیت بدنی

  مجید رفیعی (نویسنده); سیدعبداله حجتی (نویسنده مسئول); علی ایمان زاده (نویسنده)

  79-98

  • PDF
• 

  شناسایی شاخص‌ها، مؤلفه‌ها و ابعاد توانمندسازی رؤسای مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی

  زینب میرزائی (نویسنده); بهارک شیرزاد کبریا (نویسنده مسئول); مهدی شریعتمداری, فرشته کردستانی (نویسنده)

  99-130

  • PDF
• 

  مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر چشم‌انداز زمان با درمان شناختی رفتاری بر انگیزش تحصیلی، شیفتگی تحصیلی، اهمال‌کاری تحصیلی و پایداری تحصیلی در دانش‌آموزان سیل‌زده مقطع متوسطه دارای علائم اختلال استرس پس از سانحه

  فریبا رضایی (نویسنده); مژگان عارفی (نویسنده مسئول); محسن گل‌پرور (نویسنده)

  131-149

  • Pdf
• 

  ارائه مدلی برای ارتقای هوش اجتماعی اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان تهران

  لیدا اسماعیلی (نویسنده); اختر جمالی (نویسنده مسئول); نادرقلی قورچیان (نویسنده)

  150-168

  • Pdf
• 

  طراحی مدل نظری تربیت جنسی در نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

  سید کمال حسین پور (نویسنده); محمد حسن میرزا محمدی (نویسنده مسئول); حمیدرضا وطن خواه (نویسنده)

  169-184

  • PDF
• 

  بررسی رابطه رشد یافتگی اجتماعی، اشتیاق تحصیلی و صفات شخصیت در دانش‌آموزان متوسطه اول و دوم

  فرزاد امیری (نویسنده); محمدرضا محمدی میرعزیزی (نویسنده مسئول); علی قبادی (نویسنده)

  185-203

  • PDF (انگلیسی)
• 

  ارائه مدلی جهت تبیین مسئولیت‌پذیری شهروندان اصفهانی

  ابراهیم طالبی (نویسنده); سیدعلی هاشمیان فر (نویسنده مسئول); محمدعلی چیت ساز (نویسنده)

  204-227

  • PDF
• 

  طراحی الگوی یادگیری الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی (مورد مطالعه: دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان بوشهر)

  زهرا حیدری (نویسنده); عباس خورشیدی (نویسنده مسئول); لیلا شریفیان, بتول فقیه آرام, پری سوسهابی (نویسنده)

  228-245

  • PDF
• 

  ارائه مدل اجرای خط مشی‌های درمانی بیمارستان‌های دانشگاه علوم پزشکی جنوب شرق ایران با رویکرد مدیریت جهادی به سبک شهید حاج قاسم سلیمانی

  بهنود ناظری (نویسنده); شهین شرفی (نویسنده مسئول); شیوا مداحیان, مهدی محمد باقری (نویسنده)

  246-261

  • PDF
• 

  ارائه مدل برنامه درسی بازی محور در دوره پیش دبستانی برمبنای نظریه مونته سوری

  حمیده میرشمسی (نویسنده); ناصر محمدی احمدابادی (نویسنده مسئول); افسانه علیزاده اصلی (نویسنده)

  262-282

  • PDF
• 

  شناسایی ابعاد و مولفه‌های آموزش شهروند جهانی در مدارس متوسطه سال اول با تکنیک تحلیل مضمون

  میترا شیرزادی (نویسنده); محمد صاحب الزمانی (نویسنده مسئول); امیر حسین محمد داودی (نویسنده)

  283-301

  • PDF
• 

  ارائه الگوی بهینه‌سازی فرهنگ‌سازمانی در سازمان تأمین اجتماعی

  یزدان بهرامیان (نویسنده); زهرا سادات مشیر استخاره (نویسنده مسئول); طلیعه خادمیان (نویسنده)

  302-319

  • PDF
• 

  بررسی رابطه عرفان حکمی و فرهنگ در تاثیر فضای نقاشی ایرانی بر آرامش روان مخاطب در موقعیت‌های آموزشی

  حسين مرادنژاد, محمدهادی قندهاری, اسماعیل بنی اردلان, محمدرضا شریف زاده (نویسنده)

  320-344

  • PDF
• 

  مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت استرس و مهارت‌های ارتباطی بر انگیزش تحصیلی

  علی حمیدی (نویسنده); مهدی قاسمی مطلق (نویسنده مسئول); سیدحسین میرزایی (نویسنده)

  345-358

  • PDF