رضایی فاطمه, یوسفی عماد, and خواجه پور لیلا. “مدل ساختاری رابطه راهبردهای خودتنظیمی و مهارت حل مسئله با سازگاری تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه با واسطه‌گری جهت گیری هدف دانش آموزان”. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه 4, no. 4 (December 30, 2024): 259–276. Accessed August 17, 2026. https://www.jsied.org/index.php/jsied/article/view/155.