محمدی نژاد علی‌رضا; نیکبخت امید. تأثیر کیفیت رابطه معلم-دانش‌آموز و کیفیت محیط آموزشی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دبستانی در تهران. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 20–30, 1402. DOI: 10.61838/jsied.3.4.3. Disponível em: https://www.jsied.org/index.php/jsied/article/view/59. Acesso em: 16 aug. 2026.