کاظمی ز. et al. 1406. طراحی الگوی آموزش کودکان بازمانده از تحصیل مبتنی بر تجارب یونیسف: یک پژوهش کیفی با رویکرد گراندد تئوری. نشریه پژوهش و نوآوری در تربیت و توسعه. (Jan. 1406), 1–37.